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Évaluer la montée en compétences est devenu un enjeu central du développement professionnel. Entre communautés de pratiques, posture réflexive et apprentissage expérientiel, nous disposons aujourd’hui de repères solides pour comprendre comment les compétences se construisent et comment en objectiver les effets. Dans cet atelier, je propose une démarche simple et

Dans un contexte de formation en approche par compétences, la scénarisation est l’étape qui permet de transformer des intentions (compétences visées, exigences institutionnelles, contraintes de terrain) en un dispositif cohérent (progression, activités, ressources, évaluations). Cette intervention propose une démarche claire et des outils pour concevoir ou refondre un scénario de